Тест интеллекта — один из самых «успешных» инструментов психологии с точки зрения предсказания. Но это не значит, что он предсказывает всё. Чтобы понимать пределы, нужно знать цифры и то, что они значат. Мерой связи служит коэффициент корреляции r. Значение 0 означает отсутствие связи, 1 — полную. Значение 0,3 — заметная, но умеренная связь, при которой остальные факторы объясняют почти девять десятых различий.

Учёба

Связь с успеваемостью самая сильная. Для школьных результатов корреляция обычно 0,5–0,6, а на уровне итоговых государственных экзаменов, если брать результаты большой выборки, ещё выше: в британских данных около 0,8 для общего результата ряда экзаменов. С повышением уровня обучения связь заметно снижается, потому что остаются люди с высоким интеллектом, а различия определяют старание и интерес.

Работа

Фрэнк Шмидт и Джон Хантер в 1998 году свели вместе результаты многолетних исследований и оценили связь между интеллектом и эффективностью на работе в среднем в 0,51 с поправкой на ограничения выборок. Для сложных профессий выше, для простых ниже. Лучше всех работу предсказывали тесты интеллекта в сочетании со структурированным интервью или пробной работой. Но даже у 0,5 остаётся немалая часть различий, объясняемая другим: опытом, мотивацией, умением работать в команде.

Здоровье и жизнь

Более высокий интеллект в детстве связан с большей продолжительностью жизни и меньшим риском некоторых заболеваний. Объяснения: лучшее образование, привычки, понимание медицинских советов, общие причины (здоровье мозга и тела). Связь слабая или умеренная и не позволяет судить о конкретном человеке.

Что IQ предсказывает слабо

  • Счастье и удовлетворённость жизнью (корреляция близка к нулю).
  • Качество отношений.
  • Творческие достижения при высоком уровне (выше порога около 120 связь быстро исчезает, как мы писали в статье «Творчество и интеллект»).
  • Принятие рациональных решений в житейских ситуациях: Кит Станович показал, что высокий IQ не защищает от многих когнитивных искажений.

Как читать цифры

Корреляция говорит о группах, а не о людях. Среди людей с IQ 120 есть те, кто плохо учился, а среди имеющих 95 — те, кто достиг многого. Кроме того, связь нельзя толковать как причину: на результаты влияют социальное положение семьи, питание, качество школы. И сами тесты не нейтральны: они измеряют навыки, сформированные в определённой культуре.

Итог: IQ — полезный, но не универсальный показатель. Он помогает оценить вероятность, но не определяет судьбу.