CEREBRUMМой прогресс

Что известно

В исходной работе 1993 года после прослушивания сонаты отмечалось кратковременное улучшение пространственной задачи у студентов.

Что не доказано

Долгосрочное повышение интеллекта от прослушивания музыки.

Что опровергнуто или неверно

Метаанализ позднейших работ показал, что эффект мал и связан с настроением и возбуждением, а не со специфическим влиянием музыки Моцарта.

Ограничения

Музыкальное обучение изучается отдельно и не сводится к прослушиванию.

Источники

  • Rauscher F. H., Shaw G. L., Ky K. N. (1993). Music and spatial task performance. Nature 365, 611. Вид работы: оригинальное исследование
  • Pietschnig J., Voracek M., Formann A. K. (2010). Mozart effect–Shmozart effect: A meta-analysis. Intelligence 38(3), 314–323. Вид работы: метаанализ

Ссылки даны для проверки по названию работы; текст источников на сайт не копируется.

Связанные материалы

← Все утверждения